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第223章 基础学科的荒漠[2/3页]

　　科技的进步。基础类自然学科的进步才能让人类科技进步。

　　为什么人们感觉夏国封建时代两年多年，科技进步相当缓慢，而第二次工业革命之后的这两三百年，人类科技进步神速？其中的原因就是人类自然学科的进步。

　　“就这么多！我们甚至连三本和专科院校的教授以及民间科学家都考虑了。”钱怡耸耸肩说道：“夏国科技在国际上缺乏竞争力的地方不是什么5G产业也不是航天器和导弹，而是基础类学科。”

　　钱怡举例子说道：“数学、物理、新材料、生物等等这些基础自然学科，我们和世界有相当大的距离。

　　我们的高铁可以号称世界第一，但是高铁轨道用的螺母我们要进口东洋的，自己制造的质量怎么都无法达标。我们的航天器可以飞奔月球，但是其中的一些传感器，国外对我们禁运我们无可奈何也只能选择走私，自己就是没那个技术。”

　　钱怡补充道：“基础自然学科不达标，我们的科技工作者似乎没有意识到这个问题。”

　　萧铭说道：“其实是意识到了，只是没有人愿意去做。研究数学和物理学能够赚多少钱？研究盖房子、做互联网、做金融才赚钱！”

　　钱怡噗呲笑了一声，将平板递给萧铭说道：“你先看看，需要多少人？我们想办法将他们弄到公司来。”

　　萧铭随意点开一个人的资料仔细查看，心中犹如一块石头堵在那里。

　　徐利民，男，53岁，水木大学物理系毕业，余杭大学物理学教师，注意是教师不是教授，从事量子力学研究三十余年。

　　这三十余年，徐利民发表的论文寥寥可数，因此还是讲师，没有被评定为教授的职称。

　　但跟奇怪的是，徐利民连续十年被学生们评定为心中最优秀的教师。

　　余杭大学的讲师待遇是什么？

　　每个月8000左右到手的工资，住学校上世纪七十年代修建的福利房。

　　8000元到手，加上年终奖也就不到二十万，苏杭这样的大城市，徐利民将积

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